「蹲點‧台灣」活動由中華電信基金會和政治大學廣播電視學系共同主辦，鼓勵大學生利用暑假走出舒適圈，前進偏鄉蹲點15天，進行「一手服務，一手記錄」，參與學生實際踩踏土地，蹲下來傾聽在地聲音，從中發掘社區需求，並發揮專長提供社區服務，成為社區向上提升的媒介與動力；同時利用擅長的文字與影像紀錄能力，透過最熟悉的數位媒體，保留與傳承珍貴的台灣在地文化，也讓社會大眾藉由他們的文字與鏡頭，看見正在各個角落為這片土地努力的人事物，期待這些默默發光的亮點，能帶給這個社會更多正面力量，啟動善的循環。

自2009年舉辦以來，每年都獲得熱烈迴響，報名組數屢創新高，參與學生的學科背景也益發多元，也因此為偏鄉帶來更多也更富創意的活動，舉凡閱讀陪伴、英語教學、活動記錄、戲劇表演、舞蹈教學、老屋重整、小記者培訓、家鄉探索活動、長輩律動課程、社區空間彩繪、口腔衛教宣導、宣傳影片拍攝等等，陪伴偏鄉老少度過精彩暑假，社區也因此熱鬧非凡。

為鼓勵蹲點青年持續關懷在地、為能讓更多地方獲得年輕活水，自2014年起開辦蹲點青年培力工作坊，邀請專家學者傳授深耕在地的進階能力，期望能讓蹲點青年的社區服務與記錄能力再進化。2016年起為強化實戰經驗，更將培訓場域拉到社區，在田野調查與社區營造專家的引導下，蹲點青年扎實地從「做」中學，「讓整個身體浸入鄉野」以不同的視角探查、伸出觸角連結，也發揮創意為社區提出解決方案，青年的嶄新觀點與提案，給社區許多啟發，整個過程也讓青年重新反思自己與社會的關係，為自己重新定位，也找到更多元的答案。

2021年，新冠病毒肆虐，人們開始接受遠距視訊與線上學習，甚至開創線上群聚的聚落型態；「蹲點‧台灣」也於2022年轉變為以線上模式為主，並利用蹲點結束前的1～2天到當地『快閃實體蹲點』以補充線上蹲點資料的不足，期盼為當時仍在疫情影響下的台灣，透過網路的脈動，完成蹲點活動的核心價值。因此，大學生透過網路視訊開始與社區通力合作，讓「一手服務，一手記錄」的蹲點精神得以延續，包括線上課程、LINE聊天機器人、社群行銷等線上服務陸續展開，補足了偏鄉社區數位人力的不足，也藉此幫助社區產業發展不受疫情與時空影響；另一方面，參與學生與社區也在彼此分工合作中共同創作社區地方誌，以專題報導形式介紹社區故事，用充滿主題性與趣味性的圖文編排，使數位世界的讀者仍能在雲端看見各個社區風情萬種的人文地景。

2022年「蹲點‧台灣」闖過虛擬與實體世界重重考驗的「疫」外驚喜

蹲點‧台灣：http://youth.chtf.org.tw/